“国培计划（2025）”海南州义务教育阶段语文、数学、英语教师送教下乡培训（同德县）

为深入贯彻《新时代基础教育强师计划》，落实《义务教育课程标准（2022年版）》要求，提升海南州同德县义教阶段教师的教学水平，推动教育优质均衡发展，“国培计划（2025）”海南州义务教育阶段语文、数学、英语教师送教下乡培训（同德县）活动于2025年8月29日——31日顺利完成。本次培训由海南州教育科学研究院主办，北京智行睿达教育科技有限公司承办，来自同德县各小学的共203名语文、数学、英语教师参加了此次培训。

小学语文专场：新理念引领教学变革 

首先，授课专家就《指向核心素养的小学语文单元整体教学》进行了专题讲座。强调依据课程标准和学生学情，精准提炼单元大概念，围绕大概念设定教学目标，确保目标清晰指向语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解等核心素养。设计学习任务时，要注重情境性、实践性和综合性，激发学生学习兴趣。同时，还分享教学评价方法，倡导过程性评价与终结性评价相结合，全面、客观、准确地评价学生学习成果。

接着，在无生授课示范课展示环节，授课专家带来了四年级上册《出塞》译文示范课。课上紧扣单元整体教学理念，通过播放古代边塞战争视频，创设情境，激发“学生”对边塞诗的学习兴趣。在教学过程中，引导“学生”通过反复诵读，体会古诗韵律美；借助注释、插图和历史资料，理解诗句含义，感受诗人保家卫国的壮志豪情和戍边将士的思乡之情。

最后，在小组交流研讨展示环节中，各小组围绕自定单元内容，结合新课标教学要求和所学单元整体教学理念，进行了教学设计和无生授课课例展示。精心设计教学环节，展示出丰富多样的教学方法和独特的教学风格。有的小组通过角色扮演，让“学生”身临其境感受课文情境；有的小组运用多媒体资源，为“学生”呈现生动直观的教学内容。展示结束后，专家和其他教师进行点评交流，提出宝贵意见和建议，共同探讨教学改进方向 。

小学数学专场：新视角助力能力提升

小学数学专场同样干货满满，授课专家就《指向核心素养的小学数学单元整体教学》进行了专题讲座。阐述了大单元整体教学能打破传统教学的碎片化局限，帮助学生构建系统知识体系，发展数学核心素养，她以“数与代数”“图形与几何”为例，详细讲解如何确定单元核心内容和大观念。同时，还介绍了教学评价要关注学生学习过程和思维发展，采用多元化评价方式，如课堂表现评价、作业评价、项目式学习评价等。

在无生授课示范课展示环节，授课专家结合新课标教学理念以四年级下册第八单元第一课时《平均数》为示范课。从学生熟悉的校园生活情境引入，如“班级学生身高统计”，激发“学生”学习兴趣。通过引导“学生”自主探究、小组合作，让“学生”经历用“移多补少”和公式计算求平均数的过程，理解平均数的意义和作用。

在小组交流研讨展示环节，各小组教师积极参与，结合讲座内容和示范课的启发，进行教学设计，并进行了无生授课展示。展示结束后，全体教师进行互动研讨，分享教学经验，共同解决教学中遇到的问题。

小学英语专场：新思维激发课堂活力 

小学英语培训聚焦核心素养，授课专家以《核心素养视域下小学英语语篇教学的实践与思考》进行了专题讲座。指出语篇教学是培养学生核心素养的重要途径。同时，注重引导学生关注语篇中的文化元素，培养学生跨文化交际意识。此外，还分享语篇教学评价方法，强调评价要关注学生参与度、语言表达准确性、思维活跃度等方面。

在无生授课示范课展示环节，授课专家《Pep 六年级上册 U4 I have pen pal PB》为示范课。引导“学生”通过阅读文本，获取关于笔友的信息，培养“学生”阅读理解能力。借助图片、表格等工具，帮助“学生”梳理文本结构，理解语篇逻辑。设置小组讨论和角色扮演活动，让“学生”运用所学知识，介绍自己的笔友或模拟与笔友交流，提高“学生”语言运用能力和口语表达能力 。

在小组交流研讨展示环节，各小组学员教师结合新课标教学理念，围绕英语语篇教学进行教学设计，并进行了无生授课展示。在教学设计环节，融入新课标要求，教师们积极探讨交流，每个小组通过精心打磨，形成了高质量教学设计，为今后教师的课程实践，提供了范例和思路。在无声授课展示环节，教师们充分运用多媒体资源，创设生动有趣的教学情境，设计形式多样的教学活动，如英语歌曲、游戏、短剧表演等，激发“学生”学习英语的兴趣。展示结束后，专家和教师们进行点评和交流，提出改进建议，共同提升英语语篇教学水平。

本次“国培计划（2025）”海南州义务教育阶段语文、数学、英语教师送教下乡培训（同德县），通过专家讲座、示范课展示和小组实践等形式，共产出教学设计128份，其中高质量教学设计产出44份，为同德县小学教师注入了新的教学理念和实用教学方法，有效提升了教师专业素养和教学能力，并为同德县义务教育事业高质量发展贡献了力量。