天峻县中学语数英学科骨干教师专业能力提升培训

天峻县凝心聚力助力教育高质量发展出实招

为全面落实新课标理念，着力破解县域学科教学中存在的“重知识轻能力”“重讲授轻互动”等现实问题，推动县域基础教育高质量发展，天峻县教育局统筹规划本次研训活动，严把“诊断课堂问题—实践对比反思—重构教学设计”的进阶式研训模式审核关，于3月3日至3月5日，通过实施“理论+实操”研训活动，实现教师教学理念更新、课堂创新能力提升及教研协作机制优化三大核心目标。特邀了青海省正高级教师、特级教师张晓慧，高级教师、澳大利亚昆士兰科技大学访问学者尹山权，西宁市教育科学研究院数学教研员、高级教师邓雅静三位专家进行现场指导取得实效。

亲临励教，躬亲促教。天峻县主管教育副县长、天峻县教育局局长吃、主管教育教学副局长及天峻县教育研究室主任亲临培训现场，对研训活动进行视察，详细了解培训内容和教师的学习情况。对教师们的积极参与和认真态度给予了高度评价，并对培训活动中的亮点和创新之处表示了充分肯定。同时，他们也对今后的教学工作提出了殷切期望和要求，鼓励教师们不断提升自身专业素养，不仅体现了对教育事业的关心和支持，也为参训教师们带来了极大的鼓舞和动力。

正对诉求，形式灵活。专家团队根据实际，以“”推门课、示范课、同课异构、实操设计、磨课展示等方式应对诉求，解决问题。通过推门听课，了解第一期培训后的教学实际情况和教师诉求，进一步梳理问题，通过讲解和评析提出改进意见；鼓励教师将获得的启示应用于教学实际，以反复研磨方式不断优化教学设计；通过同课异构方式，让学科教师就同一课题进行多角度、多维度解读和理解，深化课标运用；以说课、无生试讲方式检视成果转化；以小组合作探究的方式，带领参训教师开展新教材单元整体教学设计与适时点评指导，促进教师之间的相互学习和共同进步。不仅展示了教师的创新思维，也促进了教学策略的多元化和个性化发展。

躬耕乐道，注重实效。各学科小组在专家指导引领下及时内化理念、转变教学观念、体验新课标背景下的教学设计，以说课方式展示研训成果，交流分享心得体会，总结提炼培训中的亮点和经验，展现了教师们在培训中所取得的成果和进步。专家的指导帮扶、现场答疑解惑、巡回指导，助力教师进一步转化教学行为，以行动促提升。

此次培训打破传统培训理念，创新培训形式，以深入课堂、手把手研训的方式，参与教师实现理念转变、教学方法更新、教学设计创新的全过程指导，细致扎实的提升了研训活动的实效。县领导的重视和支持，以及教师们的积极参与和努力，形成了天峻县中小学骨干教师能力提升培训上下一心的工作合力，推动了天峻县教育事业的新发展。