银川、西宁两地“双减”和新课标背景下技术赋能长青藤“三环四步”有效作业链研训活动

为贯彻落实“双减”政策对义务教育阶段的作业设计要求，强调作业设计的有效性，探索“双减”和新课标背景下有效作业链的过程与方法，增进异地教师间的教学经验交流，2023年9月25日，西宁市长青小学和中国名师研训网联合举办的银川、西宁两地“双减”和新课标背景下技术赋能长青藤“三环四步”有效作业链研训活动在西宁市长青小学举行。

青海省中小学教学研究、教师发展中心副主任吴登文，宁夏青铜峡市教研室副主任任菊莲，城东区教研室主任崔洪喜、教研员马光伟，西宁市长青小学党支委书记寸小勇、校长赵丽杰，项目指导专家楼建英以及长青小学、园山学校、康南小学、杨家庄小学数学教师60余人参加了研训活动。

本次研训活动由课例展示、说课反思、专家点评、专题讲座、领导讲话及研修总结等环节组成。在例课展示活动中，西宁市长青小学教师刘欢欢和宁夏吴忠市同心县一小教师马富宏分别讲授《角的认识——人教版二年级上册》和《单价、数量，总价——人教版四年级上课》的教学内容。

　　刘欢欢老师以认识角、比较角的大小为目标任务，通过生活中常见到的事物来展现角的概念，在教学过程中，结合动手创作、小组交流、示范展示等环节，引领学生走进角的世界，达成了目标学习任务。

马富宏老师在教学内容中，通过生活中购物示例，设计任务探究，让学生同桌扮演商店老板及顾客的角色，为学生搭建学习支架，经过层层递进的学习指导，由学生总结出单价、数量，总价关系，了解数学的核心素养。

评课议课环节中，西宁市长青小学刘欢欢老师和宁夏吴忠市同心县一小教师马富宏老师分别进行了说课及反思。青海省中小学教学研究、教师发展中心副主任吴登文和宁夏青铜峡市教研室副主任任菊莲对两位授课教师分别进行点评。吴登文副主任以提问的方式，促使两位授课教师进一步进行教学反思，使其专业成长。吴登文副主任强调要在课堂教学中要注重核心知识展开的过程，积极引导学生进行语言表达、要积极鼓励和鞭策学生参与学习活动。任菊莲副主任通过有效教学和有效作业两个方面对两位授课老师进行点评，她提出在教学过程中，可以使用“亮标、扣标、测标”三段式教学，紧紧围绕教学目标开展教学活动，并将跨学科教学融入到日常的教学活动中去。

在下午的专题讲座中，任菊莲副主任以《“双减”及“新课标”背景下有效作业的思考与探究》为主题，从“有效作业的背景功能及类型”“多元有效作业的设计”“高质量作业与长程作业设计”“技术赋能有效作业”及“走进长青小学的有效作业”五个方面开展主题讲座。通过听取讲座，老师们纷纷表示，讲座凸显作业培养核心素养的价值，重视单元作业整体设计与实施，强调高质量基础性作业的建构，确保作业设计与作业实施的多重并举。

       

活动最后，项目指导专家楼建英做了项目小结，希望通过此次培训落实好新课标的改革处理好“教”与“学”，通过教学反思和感悟，落实自身的教学行为，提高学科核心素养，进一步推进有效作业的实施。长青小学党支部书记寸小勇进行活动总结，对出席此次活动的领导、专家、兄弟联盟校及协助单位表达了感谢，并表示希望各位教师以此次活动为契机，在“双减”的背景下赋能教学设计，进一步促使自己的专业成长，为东区教育发展贡献自己的一份力量。