为提升教师专业水平，打造兴海路小学优良的教师队伍，由中国名师研训网和兴海路小学共同举办的兴海路小学同课异构“教学评”一体研训活动于4月6日在西宁市兴海路小学如期举行。通过此次研训活动，达到相互交流学习、促进教师成长的目的，促进片区教研整体发展“抛砖引玉''，探索课堂教学改革的研究途径。

参加本次活动的人员有青海省中小学教学研究教师发展中心 语文教研员王雄、四川省语文特级教师，成都市学科带头人李其玉；乐山市翡翠实验学校自然教育中心主任胡雅婷； 西宁市城西区兴海路小学孟福军校长、宫晨梅副校；中国名师研训网李东经理、楼建英主任；西宁市城西区苏琳瑛等五位校长；片区兄弟学校的语文教师80余人。

上午，由兴海路小学何景梅老师授课同课异构三年级《慢性子裁缝和急性子顾客》第一课时，何景梅老师把学生带入文本，带入作者的心灵，为了更好地体会每一个主角的情感，让学生重点抓住课文中急性子顾客三次问话的语气，让学生们体会当时焦急的心情，把握了读的感情基调。再通过不一样形式的朗读，让学生感悟文本的内涵。

接着，由乐山市翡翠实验学校自然教育中心主任胡雅婷老师讲授同样的内容，开展课异构。胡雅婷老师采用多种方法，引导学生主动参与语文学习，充分体现了“以人为本，自主发展”的教学思想，深化“阅读教学是教师、学生、文本之间的对话过程”这一新的课程标准理念。在教学过程中，学生通过自读感悟、主角对话、演读体验、拓展想象等过程，感悟文本中所蕴涵的语言美、思想美、意境美;从而实现学生心灵与文本之间真诚的对话。

随后，由兴海路小学何景梅老师、乐山市翡翠实验学校自然教育中心主任胡雅婷老师分别进行现场说课。在评课议课环节中，青海省中小学教学研究教师发展中心语文教研员王雄、四川省语文特级教师李其玉校长分别进行了指导和点评。台下的老师们在聆听过程中，时而停笔思考，时而露出赞同的目光，对两堂精彩的示范课述说了自己的想法与收获，也结合自身教学提出了一些困惑和疑虑。

下午，由四川省语文特级教师，李其玉老师带来《旧书不厌百回读，熟读深思子自知—分课时教学策略》的讲座，老师们表示此次同课异构不仅是一次活动，更是一种指导、一种交流、一种学习、一种引领， 更多的是为学生谋福利，教无涯，学无尽。

活动结束后，由中国名师研训网楼建英主任进行小结，要求参会教师通过此次活动，不断提升自己的专业技能，丰富自己的教学实践经验，将优秀的教学理念落实到自己的实际工作中去，早日实现自己的梦想，成为教育教学中的领军人物。

最后，孟福军校长作了热情洋溢的总结讲话，讲到其一，感谢中国名师研训网给我们搭建了这么好的一个平台，才有了让我们西宁市兴海路小学的老师与乐山市翡翠实验学校的胡老师同台授课的机会，真的是倍感荣幸。高兴之余我们也看到了自己的不足，但是我们不气馁，知耻而后勇、知弱而后强、知不足而奋起，坚定这条打造教师队伍的道路走下去。

其二、非常感谢李其玉校长莅临我们学校，结合课堂教学，如何对第一课时目标的划分与表达，按照读通、读顺、读懂三个梯度的要求，进行了生动的讲解。结合课例展示了不一样的目标，对落实小学语文承载的文化自信、语言运用、思维能力、审美创造核心素养，指明了方向。借用李老师工作室的一句话作为我们学校今后的努力目标，为了让孩子快乐而优秀地成长，为了能让教师享受高贵优雅的教育人生，让每一个家庭都和谐幸福，请允许我代表全体师生，向您说一声：“谢谢您，您辛苦了”！

其三、通过各位专家结合课例的精心指导、悉心讲解，使我们对校本教研目标指向更加清晰，我们将变“先教后研”为“先研后教”，依托载体，打造学校名师，期待着更多的专家能来到我们学校，期待着更多的专题性的接地气的指导，期待着更多的老师收益，期待着更多的学生受益。期盼在研训网平台各位领导、各位老师继续牵线搭桥，让成都西宁下一次携手，让更多的城市与西宁携手，为了教师的成长，为了学生的成长，我们愿意为教育发展奉献更多的智慧与力量，让我们一起努力，共同驶向新的教育的彼岸！